La censura de textos literarios de parte del Departamento de Educación es inconstitucional y viola derechos de los estudiantes. La sec. 5 de la Carta de Derechos de nuestra Constitución dispone: que [t]oda persona tiene derecho a una educación que propenda al pleno desarrollo de su personalidad y al fortalecimiento de los derechos del hombre y de las libertades fundamentales. La Constitución también prohíbe la educación sectaria por parte del Estado.
El texto de la orden emitida por el Departamento de Educación lee parcialmente: “Efectivo de inmediato, queda terminantemente prohibido el uso de los siguientes textos: Antología personal de José Luis González, El entierro de Cortijo de Edgardo Rodríguez Juliá, Mejor te lo cuento: Antología personal de Juan Antonio Ramos, Reunión de espejos de José Luis Vega, Aura de Carlos Fuentes,”
La censura, aparte de coartar el libre flujo de las ideas y la libertad de expresión atesorada en nuestra Constitución, constituye un acto de violencia de parte del Ejecutivo hacia unos estudiantes que tienen el derecho a recibir una educación que propenda al pleno desarrollo de su personalidad y al reconocimiento de los derechos y libertades fundamentales. El acto de censurar es de por sí un atentado a la libertad de pensamiento y expresión, típico de sociedades intolerantes y totalitarias.
La censura no debe tener espacio en el sistema educativo. Una de las metas del sistema escolar debe ser que el estudiante internalice actitudes de tolerancia y respeto ante la diversidad y las personas que tienen ideas discrepantes. Este es uno de los primeros pasos para prevenir la violencia.
Los libros censurados se leían en grado undécimo. Se trata de obras reconocidas en Puerto Rico y en el extranjero por su calidad literaria. Un estudiante de Escuela Superior debe tener desarrolladas las destrezas de pensamiento crítico y análisis lógico necesarias para analizar esos libros.
El mandato de filosofía educativa—educación que propenda al pleno desarrollo de us personalidad y al fortalecimiento de los derechos del hombre y de las libertades fundamentales– incluido en nuestra Carta de Derechos, hace necesario desarrollar en el joven el hábito de evaluar críticamente lo que lee, analizar el contexto socio-político y económico del país, aprender de la historia, conocer su cultura, y tener una conciencia ética que le facilite comprometerse personal y activamente con la sociedad. En esa medida su personalidad se fortalecerá y “reconocerá los derechos humanos y libertades fundamentales”en su diario vivir.
on Sep 17th, 2009 at 7:34 am
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on Sep 21st, 2009 at 12:11 pm
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on Sep 30th, 2009 at 5:33 am
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on Oct 15th, 2009 at 4:52 pm
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on Oct 15th, 2009 at 5:39 pm
Sostengo que la doctora Nevares acierta con la censura de los libros clásicos. José Luis González, José Luis Vega y Manuel Ramos Otero, Carlos Fuentes son algunos de los escritores más distinguidos en el mundo. Recuerdo que a mi me botaron de mi primer trabajo de maestra de estudiantes de tercer y cuarto año por asignarles La guaracha del Macho Camacho. No acepté la directriz al entender que la literatura intenta muchas veces reflejar la sociedad en que estamos viviendo. Gracias a Dios que fue cuanto yo contaba 20 floridos años y no sabía que podía demandar por este atropello y falta de conocimiento.
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